各位家长：
下午好，很高兴我们为着一个共同的目标再次相聚在一起，自上次家长会以来，我们班的小朋友的进步是突飞猛进，所以再此要感谢在座的各位家长，如果没有你们悉心的培育教导，孩子们是无法取得这些成绩的，同时也要感谢您对我们工作的大力支持和理解。
首先，我将代表全班的小朋友向您汇报一下近半个学期以来，我们的校园生活。由于光谷一小是一所正在努力朝着全国知名小学奋斗的大校，因此学校各种活动丰富，给孩子们提供了相当广阔的展示舞台，这就要求咱们的孩子要大气多才。从校科技节到本周刚结束的运动会，这些多姿多彩的活动确实让咱们一年级的小朋友大开眼界，跃跃欲试。小家伙们越来越渴望能在这个舞台上崭露头角，可以说，他们现在没有了刚步入小学时的生涩不安，而已经充分的适应并且爱上了上学。所以我们应该为他们的成长感到高兴。
我们班的小朋友在校“百科知识竞赛中”有不少同学获得了很好的成绩，他们是：（见班主任工作手册）
这些都是各位爸爸妈妈用心指导的成果，相信孩子们在你们的关注下会更加优秀。
本次的运动会，不仅锻炼了孩子们的意志力，同时教会了他们在任何情况下要有勇气拼搏，不轻言放弃，懂得在群体中要团结互助，共同合作。那么在这次运动会中，要提出表扬的是：（见运动会手册）
虽然名次不佳，但精神收获绝对是丰富的。那么说道这里，还要请各位家长注意培养孩子锻炼身体的习惯，通过这次运动会，我也发现我们班学生的体质较差，尤其是女孩子。运动贫乏，全班仅四人会跳短绳，大多数女生跑不动，因此我建议孩子们要加强体育锻炼。
其次，就学生的学习状况给大家进行简短的汇报，上周我校进行了中期学情抽查，就我班的抽查情况来看，大多数学生前一阶段的知识掌握的较好（简单给家长汇报一下，特别表扬优秀等级的学生，他们是？），但是也有少数孩子，知识掌握的不太牢固，理解题意和做题速度上存在些许问题。其实归结起来，还是听课质量有差距，这就是我今天要再次强调的习惯问题。
一、持之以恒，培养孩子良好的行为习惯。
叶圣陶先生所言：“教育，往简单方面说，就是养成良好的习惯。”处于这个阶段的家长所要做的最重要的就是，培养孩子良好的习惯。一是要培养孩子热爱学习的习惯。二是培养孩子良好的学习行为习惯。
一年级的孩子与其他年级的孩子相比，在行为习惯的培养上更为重要，因为他们刚刚入学，一切都是从零开始，每天要上六节课，坐在教室里、听课、写作业、学习知识，这对孩子们来说确实非常不易，需要一段时间来适应。而今后他们学习兴趣的培养、习惯的养成，又关键在这一年，甚至就是目前这几个月，所以让他们从一开始就要养成一个好的行为习惯，这对于以后他们的学习和成长都起着至关重要的作用。下面我就来说说关于培养孩子习惯的基点做法和要求：
1、关于在家吃好早饭再上学。很多学生早晨总爱到小摊上买早饭拿到教室里来吃，可都知道，教室里是学习的地方，一吃饭不仅会影响班级的学习环境，而且也会分散其他学生的学习精力，可让孩子到外面吃，真是不忍心，现在天很冷了，灌了一肚子风，又会生病，所以，在晨会课的时候，我让学生讨论到底在学校吃饭好不好，很多孩子都明白在外面吃饭会损害身体的健康，同时他们也更希望在家里吃饭。所以，在这里向家长们提出一点小小的要求，一定要尽量让孩子在家里吃完早饭再上学。
2、关于学习用具的准备。一开学我就要求学生把文具盒换成笔袋，这样一是为了在课堂上避免文具盒掉在地上发出声响影响大家的听课和学习，二是为了避免崭新的文具盒不小心丢了而感到心疼可惜。很欣慰，在这一点很多学生都做到了，所以在课堂从来没有出现过因文具盒掉在地上而耽误上课的时间。另外，从学生第二周开始写拼音我也强调学生自己的铅笔一定要提前在家里削好，不要在课堂上用大大的转笔刀现用现削耽搁时间，可我发现直到现在学生们都已经学好几课的汉字了，可他们的铅笔很多同学还是很粗，写出字来很黑，不太整洁，所以，我建议各位家长们每天晚上尽量给孩子们把铅笔削好，最好至少准备三支铅笔，当然如果能让孩子自己学会削钱笔，养成自己动手的习惯会更好！
3、养成爱劳动的好习惯。从开学不久我就安排值日小组，让他们自己做值日，其实很多孩子的劳动积极性是特别高的。虽然他们和大孩子相比做得还不是很好，但孩子们做任何事都是从点滴做起的，这也为他们今后劳动打基础，(举例有的家长总觉得孩子干不好，替孩子扫地拖地）。所以我希望无论是我们老师还是家长不论是在学校还是在家里，都应该给孩子锻炼的机会，不要小瞧他们，更要给他们以鼓励使他们的积极性更高！
二、共同努力，提高孩子的学习成绩。
孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：
1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。
2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，不过这一点咱们班很多家长做得都很好，给孩子做卡片，做头饰，很配合老师的，在此非常地感谢大家，更希望大家今后更加支持我们老师的工作（如、给孩子听写生字、出口算题、抄试题）让我们共同把孩子的学习成绩提高！
3、降低对孩子的期望值，达到适度合理。望子成龙、望女成凤是我们每个做家长的最大心愿，而同时更是老师的最高期望，但是有时孩子所取得的成绩和家长老师的期望值是不成正比的，也就是说孩子达不到我们所要的理想成绩，这时作为孩子的爸爸妈妈我想首先是最失望和着急的,引用一句话说就是：恨铁不成钢。那么相应而来有的家长激动心切可能就会大声训斥孩子：你怎么就不争点气，你也不比别的孩子小，怎么学习成绩就不如别人呢！这样的话我想很多家长都可能对自己的孩子说过，首先我觉得这样的家长真的是很负责任，最起码能对自己孩子的学习有一个正确意识，但是我最想说的是请您先别着急，先认真看看孩子考试卷，他每一道题都认真去做了吗，丢分的原因是出于马虎还是真的不会做，要是孩子在考试中真的发挥了他的最高水平，尽了最大的努力，那么即使考得不理想我觉得也该值得表扬，而不是批评。因为每个孩子先天遗传智力因素和后天知识基础是不一样的，所以不能总拿自己的孩子同其他的孩子比，而是要多鼓励孩子，多表扬孩子，让他在心理上对自己产生自信，比如可以这样说：“你考了八十多分，妈妈一样很高兴，因为你尽了自己得最大的努力，妈妈相信你下次一定会考的更好。”“你这次考试虽然没有上九十分，但是下次如果你更努力更细心些，就一定会考到九十分”我想用这样的语言使孩子在心理上无形中会起到一种激励的作用，对他们的进取心是有很大帮助的。（举例课堂学生认读生字，作为老师是如何鼓励孩子认好的)所以真的是希望大家把对孩子的期望值降低一些，达到适度合理，因为才一年级嘛，不要要求太高了，打好基础才是关键。
4、要发现孩子身上的闪光点。这是我们老师要努力去做的，我想更是家长该努力去做到的，所以在这里我先要给大家讲一个故事：
有位妈妈第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子可能是多动症，在座位上3分钟都坐不了。”回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么？她告诉孩子：“老师表扬你了，说宝宝原来在座位上坐不了1分钟，现在能坐3分钟了。其他小朋友的家长都很羡慕妈妈，因为全班就数宝宝进步大。”那天晚上，儿子破天荒地独自坐得端端正正地看电视中的动画片。
在小学的家长会上，老师说：“这次数学考试你儿子排倒数第三名，我们怀疑他智力有问题，你最好带他去看看心理医生。”回到家中，看到惊恐万分的儿子，她振作精神说：“老师对你充满信心，她说你并不笨，只要认真听课多作练习，一定能超过你的同桌。”说这些话时，她发现儿子暗淡的眼神中一下子充满了光亮的希望。
孩子上了初中，又一次家长会。老师告诉她：“按你儿子的成绩，考重点高中比较困难。”她走出校门，对儿子说：“班主任老师对你非常满意，只要再加紧努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业，儿子把一封落款为清华大学招生办公室的特快专递交到她的手中。此时，这位妈妈激动地热泪盈眶，兴奋地拍打孩子肩膀，“妈妈知道你行，你没让妈妈失望。”
故事中这位母亲巧妙地通过“撒谎”来激励儿子内在的潜力，激发他学习的热情与强烈的进取心，促使他不断进步，最终考入最理想的重点大学。这位母亲的成功实践很值得我们家长学习借鉴。
从心理学角度而言，人都是喜欢听好话，接受表扬的。对于未成年的孩子来讲，更是如此。他们对什么都好奇，但又表现出幼稚、信心不足等弱点，而对自己的每一点小小的进步都渴求得到认可和肯定。（举例课堂纪律不好的学生当有进步时说，你今天听讲真专心，老师相信你会表现得更好）然而，我们有些家长认为督促学习完全是为孩子好，不必总是哄着、捧着，所以批评、训斥，甚至打骂多，鼓励、表扬少。这样会严重伤害孩子的自信心和自尊心，有的还会产生逆反心理，结果事与愿违。
所以希望家长们首先要尊重孩子，平等相待，从内心去赞美他们。其次是要有一颗平常心。还要回到刚才说的家长对孩子期望值过高的问题，希望家长平日多观察孩子有什么样的爱好，从而有的放矢，激励孩子，促使他们学有所长，学有所为。
最后强调一下，我们班的家庭作业问题：
1、围绕减负。
2、家长检查。
3、注意看学生的联系本。
4、关于秋游。
5、关于收费（餐费、校服费的时间）
6、qq:372393568 101 家长qq群：
班级网站：www.Jennie840202.blog.sohu.com
